教学目标：

一、知识与能力：

1. 学会本课生字新词，理解重点词语。

2. 能正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

3. 理解课文内容，了解20世纪科学技术的发展给人类生活带来的巨大变化。

二、过程与方法：

1. 通过小组合作学习，掌握课文的主要内容。

2. 运用比较阅读的方法，体会文章的语言特色。

3. 借助多媒体课件，直观感受科技发展的成果。

三、情感态度与价值观：

1. 激发学生热爱科学的情感，培养学生的科学精神。

2. 引导学生关注科技发展，树立远大理想。

教学重难点：

重点：理解课文内容，了解20世纪科学技术的发展给人类生活带来的巨大变化。

难点：体会文章的语言特色，激发学生热爱科学的情感。

教学准备：

教师准备：相关图片、视频资料，制作多媒体课件。

学生准备：预习课文，收集有关20世纪科技发展的资料。

教学过程：

一、导入新课

1. 出示课题，齐读课题。

2. 提问：“呼风唤雨”是什么意思？为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪？

二、初读课文，整体感知

1. 自由朗读课文，读准字音，读通句子。

2. 同桌互读，检查生字词的掌握情况。

3. 默读课文，思考：课文主要讲了什么内容？

三、精读课文，深入理解

1. 学习第一部分（第1-4自然段）

（1）指名读，其他同学边听边思考：这部分主要写了什么？

（2）讨论交流：为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪？

（3）指导朗读，突出重点词语。

2. 学习第二部分（第5-8自然段）

（1）默读这部分内容，找出具体事例说明科学技术的发展给人们的生活带来了哪些变化。

（2）小组合作学习，交流讨论。

（3）全班汇报，教师引导总结。

四、拓展延伸

1. 观看科技发展的视频资料，感受科技的魅力。

2. 分组讨论：假如你是科学家，你想发明什么？

3. 课外作业：搜集更多关于20世纪科技发展的故事，与同学分享。

五、课堂小结

通过今天的学习，我们了解到20世纪科学技术的发展给人类生活带来了巨大的变化。希望大家能够热爱科学，努力学习，将来为人类社会的进步贡献自己的力量。

板书设计：

呼风唤雨的世纪

科学技术的发展 → 生活的巨大变化

热爱科学，树立理想