在我们的生活中，总有一些事物能够以独特的方式触动我们的心灵。或许是一首歌、一幅画，或者是一个简单的故事。今天，我们将通过一篇文章来探讨“小提琴的力量”，感受它如何影响人们的情感与生活。

阅读材料

在一个宁静的小村庄里，有一位年迈的音乐教师李伯伯。他一生热爱音乐，尤其擅长演奏小提琴。他的学生们常常围坐在他身边，听他讲述那些关于音乐和人生的故事。有一天，村子里来了一个孤儿叫小明，他因为家庭变故而变得沉默寡言。李伯伯注意到这个孩子眼中的忧伤，便主动邀请他加入自己的音乐课。

起初，小明对音乐并不感兴趣，甚至有些抗拒。然而，在李伯伯耐心的指导下，他逐渐被小提琴那悠扬的声音所吸引。每当小提琴弦振动时，仿佛能将所有烦恼都融化于旋律之中。渐渐地，小明开始喜欢上了这种乐器，并且愿意投入更多的时间去练习。

随着时间推移，小明的进步让所有人都感到惊讶。更重要的是，他从最初的孤独无助变得开朗自信。每当他拉起小提琴，那优美的乐声不仅感染了周围的人，也治愈了自己的内心创伤。

最终，小明决定参加一场重要的音乐比赛。尽管面对众多优秀的参赛者，他依然凭借自己的努力赢得了冠军。站在领奖台上，小明深情地说道：“是小提琴给了我勇气和希望，让我重新找回了生活的意义。”

阅读训练

问题1：

文中提到李伯伯是如何帮助小明走出困境的？

答案解析：

李伯伯通过邀请小明加入音乐课并耐心指导他学习小提琴，使小明逐渐感受到音乐的魅力，从而逐步摆脱内心的阴霾。

问题2：

小提琴为什么能给小明带来改变？

答案解析：

小提琴的美妙旋律不仅陶冶了情操，还让小明学会用积极的态度面对生活，同时增强了自信心，让他重新找到生活的方向。

问题3：

结合文章内容，谈谈你对“小提琴的力量”的理解。

答案解析：

“小提琴的力量”不仅仅指音乐本身的艺术魅力，更象征着一种情感上的慰藉和支持。它可以激发人们的潜能，帮助他们克服困难，重拾生活的热情。

通过这篇文章，我们可以看到，音乐是一种无国界的语言，它能够跨越年龄、文化和背景的界限，触及人类最深处的情感。正如小明的经历一样，只要用心聆听，每个人都能从中获得属于自己的力量。