为了培养小学生们良好的阅读习惯，提高他们的文化素养和知识水平，学校特此制定了小学生读书活动方案及相应的规则，并对活动进行了总结回顾。

一、活动目的

本次活动旨在激发学生们的阅读兴趣，拓宽他们的知识面，同时增强团队合作意识和集体荣誉感。通过阅读经典文学作品，学生们能够更好地理解世界，提升自身的道德修养与人文素质。

二、活动安排

1. 活动时间：每周三下午课外活动时间为固定读书时间。

2. 参与对象：全校一至六年级的学生。

3. 活动形式：

- 个人阅读分享会

- 小组讨论交流会

- 主题演讲比赛

4. 书籍推荐：由老师根据年级特点推荐适合的读物，包括但不限于《安徒生童话》、《格林童话》、《十万个为什么》等。

三、活动规则

1. 每位学生需准备一本自己喜欢的书籍，在规定时间内完成阅读。

2. 在个人阅读分享会上，每位同学都要向全班介绍自己所读的内容，并谈谈自己的感受。

3. 小组讨论时，成员之间要积极互动，共同探讨书中的人物形象、故事情节以及主题思想。

4. 主题演讲比赛要求每位参赛者围绕某一特定主题（如友谊、勇气等），结合自己的阅读经历发表见解。

四、活动总结

经过一段时间的努力，同学们普遍反映收获颇丰。不仅增长了见识，还学会了如何表达个人观点。特别是那些原本不爱看书的孩子们，在老师的鼓励下逐渐爱上了阅读。此外，通过小组合作的形式，大家学会了倾听他人意见并尊重不同观点，这对于他们未来的学习生活都将产生深远影响。

总之，“小学生读书活动”取得了预期的效果，为孩子们营造了一个健康有益的成长环境。今后我们将继续开展此类有意义的活动，让每一个孩子都能享受到阅读带来的快乐。