一、活动目标：

1. 培养幼儿对音乐的兴趣，感受乐曲《野蜂飞舞》中快速而紧凑的节奏。

2. 通过故事和游戏的形式让幼儿理解音乐所表达的情绪变化。

3. 提升幼儿的语言表达能力，鼓励他们大胆地分享自己的感受。

二、活动准备：

1. 音乐《野蜂飞舞》

2. 相关图片或视频资料（如蜜蜂采蜜的画面）

3. 简单的故事背景介绍卡片

4. 彩色纸、蜡笔等手工材料

三、活动过程：

1. 导入部分：

教师播放一段轻松愉快的背景音乐，吸引孩子们的注意力。然后突然切换到《野蜂飞舞》的片段，引导孩子注意音乐的变化，并提问：“这段音乐听起来怎么样？你觉得它像什么？”激发孩子的好奇心。

2. 主体部分：

- 教师讲述一个关于小蜜蜂忙碌工作的简短故事，配合播放相关的图片或视频，帮助孩子更好地理解音乐背后的意义。

- 再次播放《野蜂飞舞》，请孩子们闭上眼睛想象自己是一只快乐的小蜜蜂，在花丛间穿梭忙碌。

- 组织孩子们进行角色扮演，戴上自制的“翅膀”，随着音乐模仿蜜蜂飞行的动作，体验音乐带来的动感节奏。

3. 结束部分：

让每个小朋友都说说听完这首曲子后的感觉，并尝试用自己的语言描述出来。教师可以给予适当的引导，比如“你觉得小蜜蜂今天过得开心吗？”、“它会遇到哪些有趣的事情呢？”等。

四、延伸活动：

- 组织一次户外观察活动，带孩子们去附近的公园寻找真实的蜜蜂，并记录下它们的行为习惯。

- 在美工区提供各种颜色的彩纸和蜡笔，鼓励孩子们动手制作属于自己的“小蜜蜂”。

通过这样的教学设计，不仅能让孩子们感受到音乐的魅力，还能促进其多方面的成长与发展。