一、教学目标

通过本节课的学习，使学生了解基本的法律知识，培养他们的法治意识和守法观念，提高自我保护能力，同时引导他们树立正确的价值观和社会责任感。

二、教学内容

1. 什么是法律？

- 法律是国家制定或认可的行为规范，具有强制性和普遍约束力。

- 法律的作用：维护社会秩序、保障公民权利、规范人们的行为。

2. 小学生应知的法律常识

- 尊重他人财产：不偷窃、不损坏公共财物。

- 遵守交通规则：过马路走人行横道，红灯停绿灯行。

- 保护个人信息：不随意透露自己的姓名、家庭住址等信息。

- 反对校园欺凌：尊重同学，遇到问题及时向老师或家长求助。

3. 案例分析

- 某学生因好奇拿走了同学的文具盒，结果被发现并受到批评教育。通过这个案例，让学生认识到私自占有他人财物是错误的行为，并学会如何正确处理类似情况。

- 一名小学生在路上玩耍时闯红灯，差点发生交通事故。通过此案例强调遵守交通规则的重要性。

4. 互动环节

- 分组讨论：如果遇到陌生人问路或者请求帮助，应该怎么做？

- 角色扮演：模拟在商场走失后与工作人员沟通的情景，学习如何寻求帮助而不泄露过多个人信息。

三、课堂总结

今天我们一起学习了关于法律的一些基础知识，希望大家能够将这些知识应用到日常生活中去。记住，法律就像一把尺子，它衡量着我们的行为是否符合道德和法律规定。只有每个人都遵守法律，社会才会更加和谐美好。

四、作业布置

1. 写一篇小短文《我眼中的法律》，谈谈你对法律的理解以及它对我们生活的影响。

2. 回家后向家人讲述今天学到的知识，并询问他们对于某些法律条款的看法。

通过这样的方式不仅能让孩子们初步接触法律概念，还能激发他们主动思考的兴趣，从而更好地融入到法治社会中来。