教学目标：

1. 知识与技能：通过学习《小兔运南瓜》的故事，学生能够理解故事的主要内容，学会使用简单的词语和句子表达自己的想法。

2. 过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的合作意识和语言表达能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生乐于助人、团结友爱的良好品质。

教学重点：

理解故事内容，能够用自己的话复述故事，并从中感悟到帮助他人的快乐。

教学难点：

如何引导学生将故事中的道理应用到日常生活中。

教学准备：

1. 准备好《小兔运南瓜》的绘本或动画视频；

2. 准备一些南瓜模型或者图片作为道具；

3. 准备角色头饰（兔子、小熊等）用于课堂表演。

教学过程：

一、导入新课

1. 展示南瓜图片或实物，提问：“小朋友，这是什么？你们知道南瓜可以用来做什么吗？”激发学生对南瓜的兴趣。

2. 引出课题：“今天我们要学习一个关于小兔子和南瓜的小故事——《小兔运南瓜》。”

二、初步感知

播放《小兔运南瓜》的动画视频，让学生整体感知故事情节。观看后，请学生简单描述自己看到了什么。

三、深入理解

1. 分段讲解：教师根据故事情节分成几个部分进行详细讲解，帮助学生更好地理解每个环节。

- 小兔发现大南瓜。

- 小兔尝试各种方法搬运南瓜。

- 最终在朋友的帮助下成功将南瓜搬回家。

2. 提问互动：在讲解过程中穿插提问，如“小兔一开始为什么搬不动南瓜？”、“最后是谁帮了小兔？”等问题，鼓励学生积极思考并回答。

四、实践体验

1. 角色扮演：组织学生分组进行角色扮演，一人扮演小兔，其他人分别扮演其他动物角色。通过表演加深对故事的理解。

2. 动手操作：利用南瓜模型或图片，让学生模拟帮助小兔搬运南瓜的过程，体验合作的乐趣。

五、总结提升

1. 让学生分享自己从故事中学到了什么，比如帮助别人的重要性。

2. 鼓励学生在生活中也要像故事里的小兔一样，遇到困难时互相帮助。

板书设计：

- 主题：小兔运南瓜

- 关键词：南瓜、小兔、朋友、帮助

- 结论：帮助他人是一种美德

作业布置：

回家后给家人讲一遍《小兔运南瓜》的故事，并说说自己以后会怎么做。

通过以上教学设计，希望学生们不仅能够在轻松愉快的氛围中学习到知识，还能培养良好的品德和社会责任感。