在浙江省的新高考改革中，英语科目作为重要的一部分，其考试形式和内容也进行了相应的调整。其中，作文部分的设计尤为引人注目，它不仅考察学生的语言表达能力，还注重学生逻辑思维和创新能力的培养。本文将围绕“概要写作”与“续写”两大题型进行深入分析，为考生提供实用的备考建议。

概要写作：提炼核心信息的艺术

概要写作要求考生在有限的时间内阅读一篇较长的文章，并从中提炼出关键信息，然后用自己的语言简洁明了地概括出来。这一题型旨在测试考生的信息筛选能力和语言组织能力。

策略一：快速定位关键句

面对篇幅较长的文章，考生首先要学会迅速找到文章的主题句和支持细节。通常情况下，主题句位于段落的开头或结尾，而支持细节则围绕主题展开论述。通过识别这些句子，可以有效减少阅读时间，提高效率。

策略二：避免冗余信息

在撰写概要时，切忌将原文中的所有内容都罗列出来，而是应该专注于最重要的几点。例如，对于叙述性文章，可以关注事件的发生顺序；而对于议论性文章，则应聚焦于作者的主要观点及论据。

续写：激发创意与逻辑的结合

续写则是基于给定的情境或开头继续发展故事情节，完成一个完整的故事。这种题型不仅考验学生的想象力，同时也需要他们具备良好的叙事技巧。

策略一：保持一致性

无论怎样发挥自己的创意，都必须确保所写内容与原文保持一致。这意味着人物性格、背景设定以及情节发展方向都应该符合原文的整体氛围。只有这样，才能使故事看起来自然流畅。

策略二：构建合理的发展路径

一个好的续写作品不仅要有新颖的想法，还需要有清晰合理的结构。可以从以下几个方面入手：首先确定故事的大致走向；其次安排好每个阶段的小高潮；最后设计一个令人满意的结局。这样可以使整个故事更加紧凑且富有吸引力。

总之，在准备浙江新高考英语作文的过程中，无论是概要写作还是续写，都需要考生付出足够的努力去练习。希望上述提供的方法能够帮助大家更好地应对这一挑战，在考试中取得优异的成绩！