一、导入新课
1. 通过多媒体播放红军长征的相关视频资料，让学生对长征有初步的认识和感受。
2. 教师讲述长征的历史背景，引导学生理解长征的伟大意义。
二、初读感知
1. 学生自由朗读课文，注意字音准确，节奏分明。
2. 指名朗读，教师指导纠正发音和停顿。
三、精读感悟
1. 理解诗意：结合注释和工具书，逐句翻译诗歌，理解诗句含义。
2. 探究情感：讨论诗歌表达了怎样的情感，长征精神体现在哪些方面。
3. 赏析语言：分析诗歌的语言特点，如对仗工整、押韵等。
四、拓展延伸
1. 组织学生开展关于长征故事的分享会，加深对长征历史的理解。
2. 鼓励学生创作与长征相关的诗歌或散文，表达自己的感悟。
五、总结回顾
1. 回顾本节课的学习内容，强调长征精神的重要性。
2. 布置作业：背诵并默写《七律·长征》，撰写一篇读后感。
通过以上教学设计，旨在让学生深刻体会长征精神的伟大，并在学习过程中提升语文素养。
