一、活动名称：

《小兔子的生日礼物》

二、活动目标：

1. 培养幼儿的语言表达能力，能用简单的句子描述自己或他人的行为。

2. 引导幼儿理解故事内容，感受朋友之间互相帮助和分享的快乐。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，鼓励他们大胆表达自己的想法。

三、活动准备：

1. 故事图片（小兔子、生日蛋糕、礼物盒等）。

2. 小动物头饰（兔子、小熊、小猫等）。

3. 简单的道具（纸制蛋糕、小礼物盒等）。

4. 背景音乐（轻柔的儿童音乐）。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示小兔子的图片，提问：“你们看，这是谁呀？今天是小兔子的生日，它想请大家来参加它的生日聚会，可是它还没准备好礼物，你们愿意帮它想想办法吗？”

通过提问激发幼儿的兴趣，引导他们进入故事情境。

2. 故事讲述（8分钟）

教师结合图片讲述故事《小兔子的生日礼物》：

“小兔子今天要过生日了，它非常开心，可是它不知道送什么礼物给朋友们。于是它去问小熊，小熊说：‘我可以送你一个苹果！’小猫说：‘我可以送你一朵花！’小兔子听了很高兴，决定把大家的礼物都收起来，送给朋友们。大家都很开心，生日聚会开得非常热闹。”

3. 讨论与互动（7分钟）

- 提问：“小兔子为什么开心？它收到了哪些礼物？”

- 鼓励幼儿用自己的话复述故事内容。

- 引导幼儿思考：“如果你是小兔子，你会送什么礼物给朋友呢？”

4. 角色扮演（10分钟）

请几名幼儿戴上头饰，分别扮演小兔子、小熊、小猫等角色，进行情景表演。其他幼儿可以扮演观众，观看并给予掌声鼓励。通过角色扮演加深对故事的理解，并锻炼语言表达能力。

5. 延伸活动（5分钟）

教师引导幼儿画出自己想送给朋友的礼物，并简单介绍：“我画的是……，因为……”。鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

五、活动评价：

1. 幼儿是否能积极参与讨论和表演。

2. 是否能用简单的语言表达自己的想法。

3. 是否理解故事中朋友之间互相关心和分享的意义。

六、活动延伸：

在日常生活中，鼓励幼儿学会关心他人，主动与同伴分享玩具和食物，培养良好的社交习惯。

七、教学反思：

本次活动以故事为载体，通过听、说、演等多种形式，充分调动了幼儿的积极性和参与感。在今后的教学中，可以进一步丰富故事内容，增加更多互动环节，让语言活动更加生动有趣。

备注： 本教案可根据不同年龄段幼儿的能力进行适当调整，确保教学内容符合幼儿的发展水平。