活动名称：《好饿的小蛇》

适用年龄：小班（3-4岁）

活动时间：20分钟

一、活动目标：

1. 语言表达：通过故事理解“吃”“肚子”“扭来扭去”等词语，能模仿小蛇的语气进行简单对话。

2. 观察力与想象力：引导幼儿观察图画中食物的变化，激发想象能力。

3. 情感体验：体会小蛇从饥饿到满足的情感变化，培养对故事的兴趣。

二、活动准备：

- 故事绘本《好饿的小蛇》

- 小蛇手偶或图片

- 各种水果、蔬菜的图片或实物

- 轻音乐背景（可选）

三、活动过程：

1. 导入环节（3分钟）

教师出示小蛇手偶，用夸张的语气说：“今天有一条特别特别饿的小蛇，它在森林里走来走去，肚子咕咕叫，它想找东西吃。”

提问：“你们有没有饿过？饿的时候会做什么？”鼓励幼儿发言。

2. 讲述故事（8分钟）

教师边展示绘本，边生动地讲述故事内容。

- 小蛇看到苹果，说：“啊呜——”然后肚子变圆了。

- 接着遇到香蕉、葡萄、菠萝……每一种食物都让小蛇发出不同的声音。

- 最后，小蛇吃饱了，慢慢睡着了。

3. 互动游戏（5分钟）

- 模仿小蛇：请幼儿模仿小蛇走路的样子，边走边说：“扭来扭去，扭来扭去。”

- 猜猜我吃了什么：教师出示不同食物的图片，幼儿根据小蛇的反应猜测它吃了什么。

- 小蛇找食物：将食物卡片藏在教室角落，幼儿分组寻找，并说出自己找到的食物。

4. 总结与延伸（4分钟）

教师带领幼儿回顾故事内容，提问：“小蛇吃了哪些东西？它最后怎么了？”

鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈分享这个有趣的故事。

四、活动延伸建议：

- 在美工区提供彩色纸、黏土等材料，让幼儿制作“小蛇”和“食物”。

- 在生活区设置“小蛇餐厅”，用玩具餐具进行角色扮演。

- 鼓励幼儿用简单的句子描述自己喜欢的食物。

五、活动反思：

本节课通过生动有趣的故事和互动游戏，有效激发了幼儿的语言表达兴趣，同时也增强了他们的观察力和想象力。在今后的教学中，可以尝试加入更多肢体动作和音乐元素，进一步提升课堂趣味性。