【大班幼儿垃圾分类的教案】一、活动名称：

《小手分一分，环保我先行》

二、活动目标：

1. 让幼儿初步了解垃圾分类的意义和基本分类方法。

2. 培养幼儿良好的环保意识和动手操作能力。

3. 激发幼儿参与垃圾分类的兴趣，增强责任感。

三、活动准备：

- 四种颜色垃圾桶模型（绿色、蓝色、红色、灰色）

- 各类垃圾图片（如：果皮、纸张、电池、塑料瓶等）

- 教学PPT或动画视频（介绍垃圾分类知识）

- 互动游戏道具（如贴纸、卡片等）

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“我们每天都会产生很多垃圾，这些垃圾最后都去哪了？”

播放一段简短的动画视频，展示垃圾如果不分类会带来的危害，引发幼儿兴趣与思考。

2. 知识讲解（10分钟）

教师用图片和实物展示常见的垃圾种类，并讲解四种基本分类：

- 可回收物（如：纸张、塑料、玻璃、金属等）

- 厨余垃圾（如：果皮、剩饭、菜叶等）

- 有害垃圾（如：电池、药品、灯管等）

- 其他垃圾（如：污染纸张、塑料袋等）

通过互动问答的方式，让幼儿说出自己家中常见的垃圾属于哪一类。

3. 游戏互动（15分钟）

组织“垃圾分类小能手”游戏：

- 教师出示各类垃圾卡片，幼儿分组进行分类投放。

- 每组完成任务后，教师给予鼓励和评价。

- 对表现优秀的小组给予小奖励（如贴纸、表扬信等）。

4. 实践操作（10分钟）

在教室中设置一个小型“垃圾分类角”，让幼儿尝试将自己带来的垃圾进行分类投放，教师在一旁指导并给予反馈。

5. 总结提升（5分钟）

教师带领幼儿回顾今天学到的知识，强调垃圾分类的重要性。

鼓励幼儿回家后与家长一起进行垃圾分类，并记录自己的环保行为。

五、延伸活动建议：

1. 家园共育：发放“家庭垃圾分类打卡表”，鼓励幼儿在家实践垃圾分类。

2. 环保宣传：制作简单的垃圾分类海报，张贴在班级或幼儿园公共区域。

3. 角色扮演：开展“我是环保小卫士”情景剧表演，进一步加深对环保的认识。

六、活动反思：

本次活动以趣味性为主，结合游戏与实践，激发了幼儿的学习兴趣。在今后的教学中，可以增加更多生活化的案例，帮助幼儿更好地理解垃圾分类的意义。

备注： 本教案内容为原创设计，结合幼儿认知特点，注重互动性和实践性，适合大班幼儿使用。