【人教版语文二年级《绝句》教学设计】一、教材分析

《绝句》是唐代诗人杜甫的一首著名诗作，语言简练，意境深远，描绘了春日清晨的美丽景象。该诗属于小学语文教材中的古诗篇目，适合二年级学生学习。通过这首诗的教学，不仅可以帮助学生感受古诗的语言美和画面美，还能激发他们对自然景色的热爱之情。

二、学情分析

二年级的学生正处于语言发展的关键阶段，对古诗虽有一定接触，但理解能力仍较弱。因此，在教学过程中应注重朗读与感悟相结合，借助图片、音乐等多媒体手段，帮助学生更好地理解诗意。

三、教学目标

1. 知识与技能目标：

- 正确、流利、有感情地朗读并背诵《绝句》。

- 理解诗句的意思，积累一些常见的词语和表达方式。

2. 过程与方法目标：

- 通过朗读、想象、讨论等方式，体会诗中描绘的春天美景。

- 培养学生观察生活、欣赏自然的能力。

3. 情感态度与价值观目标：

- 感受诗人对大自然的喜爱之情，激发学生热爱祖国传统文化的情感。

四、教学重难点

- 重点：理解诗意，体会诗歌的意境。

- 难点：引导学生通过语言文字想象画面，感受诗歌的美感。

五、教学准备

- 教师准备：PPT课件、古诗配乐朗诵音频、相关图片资料。

- 学生准备：预习课文，查找杜甫的简介及相关背景知识。

六、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

教师播放轻柔的古筝曲，展示春天的图片，引导学生说说自己看到的春天景象。

提问：“同学们，你们喜欢春天吗？春天里有什么美丽的景色？”

引出课题：“今天我们要学习一首描写春天的古诗——《绝句》。”

（二）初读感知（8分钟）

1. 教师示范朗读，学生听读，注意字音和节奏。

2. 学生自由朗读，要求读准字音，读通句子。

3. 分组朗读，评选“朗读小能手”。

（三）精读品析（15分钟）

1. 教师逐句讲解诗句意思，结合插图帮助学生理解。

- “两个黄鹂鸣翠柳”：两只黄鹂在翠绿的柳树上鸣叫。

- “一行白鹭上青天”：一群白鹭飞向蔚蓝的天空。

- “窗含西岭千秋雪”：窗外可以看见西岭上的积雪。

- “门泊东吴万里船”：门前停着从东吴来的船只。

2. 引导学生想象画面，感受诗中的景物之美。

提问：“你能想象出这幅春天的画卷吗？你最喜欢哪一句？为什么？”

（四）拓展延伸（8分钟）

1. 教师介绍杜甫的生平及创作背景，让学生了解诗人写诗时的心情。

2. 鼓励学生用自己话复述诗歌内容，并尝试模仿写作简单的诗句。

（五）总结升华（4分钟）

教师带领学生回顾全诗内容，总结诗意和情感。

提问：“这首诗表达了诗人怎样的情感？你从中感受到了什么？”

（六）布置作业（2分钟）

1. 背诵《绝句》，并画一幅诗中描绘的春天图画。

2. 与家人分享这首诗，说说你眼中的春天。

七、板书设计

```

绝 句

杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，

门泊东吴万里船。

```

八、教学反思

本节课以朗读为主线，通过多种形式激发学生的兴趣，帮助学生在轻松愉快的氛围中理解古诗内容。今后可在教学中加入更多互动环节，提升学生的参与感和表达能力。