【我会叠衣服中班教案】一、活动名称：我会叠衣服

二、活动目标：

1. 认知目标：让幼儿了解衣物的基本分类和叠放的正确方法。

2. 技能目标：通过动手操作，培养幼儿的动手能力和生活自理能力。

3. 情感目标：激发幼儿对整理衣物的兴趣，增强自我服务意识和责任感。

三、活动准备：

- 各种类型的衣物（如T恤、裤子、外套等）

- 教师示范用的衣物模型或实物

- 图片或视频资料（展示正确叠衣服的方法）

- 小篮子或收纳盒若干

- 音乐背景（轻松愉快的音乐）

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以谈话方式引入主题：“小朋友们，你们每天早上起床后是不是都会穿衣服？那你们知道穿好衣服之后应该怎么做吗？”引导幼儿思考并回答，引出“叠衣服”的话题。

2. 观察与讨论（8分钟）

出示几张叠衣服的图片或播放一段简短的视频，引导幼儿观察并讨论：“这些衣服是怎么叠的？为什么要这样叠？”鼓励幼儿大胆表达自己的想法，并请个别幼儿尝试模仿。

3. 教师示范（5分钟）

教师用实物或模型演示如何正确地叠衣服。步骤如下：

- 先将衣服平铺在桌面上；

- 将衣服的前襟对齐，拉平；

- 从上往下折叠，或者从下往上卷起；

- 叠好后放入指定的篮子或抽屉中。

4. 幼儿操作（15分钟）

将幼儿分成小组，每组发放若干件衣物，鼓励他们根据教师的示范进行尝试。教师巡回指导，及时给予帮助和鼓励。

5. 展示与分享（5分钟）

请几组幼儿展示自己叠好的衣服，并说说自己的方法和感受。教师给予积极评价，表扬幼儿的动手能力和合作精神。

6. 总结与延伸（2分钟）

教师总结本次活动的内容，强调“叠衣服”是一项重要的生活技能，鼓励幼儿在家也尝试自己整理衣物。可以布置一个小任务：回家后帮妈妈叠一件衣服，并拍照带到幼儿园分享。

五、活动延伸：

- 在区域活动中设置“小小衣橱”，供幼儿继续练习叠衣服。

- 开展“我是小帮手”主题活动，鼓励幼儿参与家庭中的简单劳动。

- 结合绘本《我会自己穿衣服》进行阅读，进一步巩固生活技能。

六、活动反思：

本次活动通过游戏化的方式让幼儿在轻松愉快的氛围中学习叠衣服的技能，增强了他们的动手能力和自信心。在今后的教学中，可以结合更多生活情境，帮助幼儿逐步掌握更多的自理能力。

七、注意事项：

- 确保使用的衣物干净整洁，避免幼儿接触不洁物品。

- 活动过程中注意安全，防止幼儿误吞小物件。

- 对于能力较弱的幼儿，教师应给予更多的关注和帮助。

备注： 本教案可根据实际教学情况灵活调整内容与时间安排，以更好地适应不同年龄段的幼儿发展需求。