【高一语文《包身工》课文原文】清晨四点左右，天还没有亮，人们还在梦乡中沉睡。然而，在上海的某些工厂里，已经响起了沉重的脚步声。这些脚步声，不是来自工人，而是来自一群被束缚在工厂里的“包身工”。

她们是二十世纪三十年代中国社会底层的女性，年龄大多在十五到二十岁之间，来自农村或贫苦家庭。为了生存，她们被父母或亲戚以“包身”的形式卖给了工厂，成为工厂的“奴隶”。所谓“包身”，就是把一个女孩子从出生起就卖给工厂，直到她成年或者结婚才能自由。

每天早上四点，她们就被叫醒，开始一天的劳作。她们没有床铺，只有几块破旧的木板；没有饭吃，只能在工厂的角落里啃一点冷饭。她们的工作时间长达十几个小时，甚至更长。工厂的老板和监工对她们苛刻无情，稍有不慎，就会遭到毒打或罚款。

这些女孩们的身体被压得弯弯的，脸上没有一丝血色。她们的眼睛里充满了恐惧和绝望。她们没有名字，只有编号；没有自由，只有压迫。她们的生活就像是一场漫长的噩梦，没有尽头。

在工厂里，她们不仅要忍受身体上的折磨，还要承受精神上的痛苦。她们不能和家人联系，不能外出，甚至连最基本的尊严都被剥夺了。她们像牲畜一样被驱赶、被利用，毫无反抗的能力。

作者通过描写这些“包身工”的生活，揭露了当时社会的黑暗与残酷。他用真实的笔触，描绘了一个个鲜活的生命如何在压迫中挣扎求生。他不仅是在讲述一个故事，更是在唤起人们对社会不公的关注和反思。

《包身工》这篇文章，虽然写于几十年前，但它的意义却依然深刻。它提醒我们，无论时代如何变迁，我们都不能忘记那些曾经受苦的人们。我们要珍惜今天的幸福生活，也要为创造一个更加公平、正义的社会而努力。

这篇文章不仅是语文课上的一篇课文，更是一面镜子，照出了人性的善良与冷漠，也照出了社会的进步与不足。希望每一位读过这篇文章的人都能从中获得启示，学会同情与关爱，学会尊重与理解。