【2009-2010学年度家长学校工作总结（部门工作总结）】在2009至2010学年度中，我校家长学校工作紧紧围绕学校整体发展规划，坚持以学生为中心、以家庭为纽带，积极构建家校共育的教育模式。通过开展形式多样、内容丰富的活动，进一步增强了家校之间的沟通与合作，提升了家庭教育水平，为学生的全面发展奠定了坚实基础。

本年度，家长学校在组织管理、课程设置、活动开展等方面均取得了一定成效。首先，在制度建设方面，我们进一步完善了家长学校的管理制度，明确了职责分工，确保各项工作有章可循、有序推进。同时，建立了家长委员会，广泛吸纳家长代表参与学校管理，增强了家长对学校工作的理解与支持。

在课程内容方面，我们结合学生年龄特点和家庭教育需求，有针对性地开设了多期专题讲座和培训课程。内容涵盖青春期心理辅导、学习方法指导、亲子沟通技巧、家庭教育理念等多个方面，受到了广大家长的欢迎和好评。此外，还邀请了教育专家、心理教师等进行现场交流，提高了家长的教育素养和实践能力。

在活动形式上，我们注重创新与实效相结合，开展了“家长开放日”、“亲子共读活动”、“家庭教育经验分享会”等多项特色活动。通过这些活动，不仅拉近了家长与学校的距离，也促进了家庭教育与学校教育的深度融合。家长们纷纷表示，通过参与这些活动，更加了解孩子的学习和成长情况，也掌握了更多科学育儿的方法。

与此同时，我们也注重信息反馈与持续改进。通过问卷调查、座谈会等形式，收集家长的意见和建议，并据此调整工作方向和内容。对于家长提出的问题，我们及时回应并加以解决，不断提升家长学校的质量和影响力。

回顾这一学年的工作，虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。例如，部分家长参与积极性不高，个别活动覆盖面不够广，后续跟踪服务仍需加强。对此，我们将认真总结经验，查找问题，不断优化工作方式，努力推动家长学校工作再上新台阶。

展望未来，我们将继续坚持“家校共育、协同育人”的理念，进一步拓展工作思路，丰富活动内容，提升服务质量，努力打造一个更加高效、务实、有温度的家长学校平台，为促进学生的全面健康成长贡献力量。