【换一换教案】一、活动名称：换一换

二、活动目标：

1. 通过“换一换”的游戏形式，帮助幼儿理解物品的交换与分享。

2. 培养幼儿的沟通能力和合作意识。

3. 引导幼儿学会尊重他人、珍惜物品，增强社会交往能力。

三、适用年龄：

小班（3-4岁）

四、活动准备：

- 各种玩具、图书、文具等可交换物品若干

- 小篮子或小盒子若干（用于放置交换物品）

- 音乐播放设备（可选）

- 活动场地布置温馨、安全

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以轻松愉快的方式引入主题：“今天我们要玩一个有趣的‘换一换’游戏。你们有没有和别人交换过东西呢？比如你的玩具和小朋友的玩具换一换，或者你的一本书和别人的一本故事书换一换，好不好？”

引导幼儿思考交换的意义，激发他们的兴趣。

2. 游戏规则讲解（5分钟）

教师简单介绍游戏规则：

- 每位幼儿带一件自己不常用的物品来幼儿园。

- 在老师的引导下，孩子们可以自由选择想要交换的物品。

- 交换时要礼貌地问：“我可以和你换一下吗？”

- 交换后，要对对方说“谢谢”。

3. 实践操作（15分钟）

- 教师组织幼儿围坐成一个圈，将带来的物品放在中间。

- 幼儿自主选择喜欢的物品进行交换。

- 教师在旁观察并适时给予指导，鼓励幼儿大胆交流。

4. 分享与表达（5分钟）

- 请几位幼儿分享自己的交换经历：“你换到了什么？感觉怎么样？”

- 教师总结：“今天我们学会了交换，也学会了分享，大家都很棒！”

5. 活动延伸（可选）

- 可以让幼儿画出自己换到的物品，并讲述它的故事。

- 家长配合，在家中也可以开展“换一换”活动，增强亲子互动。

六、活动反思：

本次活动通过游戏的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习了物品的交换与分享。大部分幼儿积极参与，能够主动与同伴交流，并能用简单的语言表达自己的想法。个别幼儿在交换过程中表现出犹豫，需要教师进一步引导和鼓励。

七、注意事项：

- 所有交换物品需提前由家长确认，确保安全、卫生。

- 活动中注意维持秩序，避免争抢。

- 鼓励幼儿互相尊重，培养良好的社交习惯。

八、教学建议：

- 可结合绘本《我的玩具会说话》等故事，加深幼儿对“交换”概念的理解。

- 可设置“交换角”，让幼儿在日常活动中持续进行物品的交换与分享。

通过“换一换”这一活动，不仅能让幼儿在游戏中学习社会交往技能，还能让他们体会到分享的乐趣与价值，为今后的集体生活打下良好的基础。