【小摄影师课文续写】那是一个阳光明媚的下午，教室里安静得只能听见窗外树叶沙沙作响的声音。李小明坐在自己的座位上，手里握着一张皱巴巴的作文纸，眼神有些迷茫。他刚从语文老师办公室回来，心里还带着一丝不安。

“你这篇作文，”老师把作文本轻轻放在桌上，“写得不错，但缺乏细节描写。你要学会观察生活，才能写出打动人的文字。”李小明低着头，心里一阵失落。他一直觉得自己写作不差，可为什么老师总是说他不够好？

放学后，李小明独自走在回家的路上，脑子里全是老师的那句话。他想起自己每天放学后都会路过小区里的花园，那里有几棵高大的梧桐树，树下常有老人在晒太阳，孩子们在玩耍。他忽然想到，如果能拍下这些画面，会不会让他的作文更有真实感？

第二天一早，李小明带着妈妈给他买的新相机，悄悄走进了那个熟悉的花园。他蹲在地上，调整镜头，试图捕捉孩子们嬉戏的瞬间。可就在他准备按下快门时，一个声音在他耳边响起：“你在干什么？”

李小明猛地回头，看到一个穿着蓝色衣服的小女孩正站在不远处，眼睛好奇地盯着他。她大约十岁左右，扎着马尾，脸上带着一丝疑惑。

“我……我在拍照。”李小明结结巴巴地说。

“你是摄影师吗？”小女孩问。

“不是，我只是想……记录一些有趣的东西。”李小明笑了笑。

小女孩走近几步，看着他手中的相机，眼里闪着光：“我可以和你一起拍吗？”

李小明愣了一下，随即点头：“当然可以。”

从那天起，李小明和小女孩成了朋友。他们一起在花园里拍照，记录下每一个值得珍藏的瞬间。小女孩叫小雨，是个热爱摄影的孩子，她教李小明如何用光影讲故事，如何用镜头表达情感。

渐渐地，李小明的作文变得生动起来，他开始在文章中加入真实的细节，那些曾经被他忽略的生活片段，如今都变成了文字中的亮点。

一次语文课上，老师让同学们分享自己的作品。李小明鼓起勇气，读出了自己写的一篇关于花园的文章。文章里，他描述了小雨的笑容、阳光洒在树叶上的样子，还有他们在花园里度过的每一个快乐时光。

教室里一片寂静，所有人都被他的文字打动了。老师微笑着点点头：“这次，你写得很好。”

李小明望着窗外，心中充满了感激。他知道，正是那次偶然的相遇，让他学会了用心去观察世界，也让他明白了，真正的写作，不只是笔下的文字，更是心灵的表达。