【Z小学生行为举止奖罚管理制度范本】为了进一步规范Z小学生的日常行为，营造良好的学习氛围和校园环境，促进学生全面发展，根据学校实际情况，特制定本《Z小学生行为举止奖罚管理制度范本》。该制度旨在引导学生树立正确的价值观和行为规范，增强自我管理能力，培养良好的道德品质和纪律意识。

一、适用范围

本制度适用于Z小学全体在校学生，涵盖课堂纪律、课间活动、文明礼仪、集体活动等方面的行为表现。

二、基本行为准则

1. 爱国爱校，尊敬师长，团结同学，诚实守信；

2. 严格遵守学校的各项规章制度，按时完成学习任务；

3. 保持教室、校园整洁，不乱丢垃圾，爱护公共财物；

4. 上下楼梯靠右行，不追逐打闹，注意安全；

5. 使用文明用语，不说脏话，不欺负同学，不参与打架斗殴。

三、奖励机制

为激励学生积极向上，树立榜样，设立以下奖励方式：

1. 星级评价：每月对学生的综合表现进行评分，评选“文明之星”、“进步之星”等荣誉称号；

2. 积分奖励：通过良好行为积累积分，积分可兑换学习用品或参加学校组织的特色活动；

3. 表彰大会：每学期末举行表彰仪式，对表现突出的学生予以公开表扬；

4. 家长沟通：对于表现优异的学生，教师将及时与家长沟通，形成教育合力。

四、惩罚措施

对于违反校规校纪的行为，将根据情节轻重采取相应的处理方式：

1. 口头警告：针对轻微违纪行为，由班主任或任课教师进行提醒；

2. 书面检讨：对重复出现的问题，要求学生写出书面反思；

3. 家校联系：严重违纪行为需通知家长，并共同商讨教育方案；

4. 纪律处分：如屡教不改或造成不良影响，将视情况给予通报批评、暂停上课等处理。

五、实施与监督

1. 各班级设立“行为记录本”，由班主任负责日常记录与管理；

2. 学校德育处定期抽查各班执行情况，确保制度落实到位；

3. 鼓励学生之间互相监督，形成良好的班级风气。

六、附则

1. 本制度自发布之日起施行，解释权归Z小学德育处所有；

2. 根据实际情况，学校有权对本制度进行适当调整和补充。

通过本制度的实施，希望每一位Z小学的学生都能在规范中成长，在自律中进步，成为有责任感、有礼貌、有担当的新时代好少年。