【部编教材三年级上册语文教案】一、教学目标

1. 知识与技能

- 学生能够正确、流利地朗读课文，理解课文内容。

- 掌握本单元的重点字词，能正确书写并运用。

- 培养学生的阅读理解能力，提高语言表达能力。

2. 过程与方法

- 通过朗读、讨论、合作学习等方式，引导学生深入理解课文内容。

- 鼓励学生联系生活实际，进行拓展思考和表达。

3. 情感态度与价值观

- 激发学生对语文学习的兴趣，培养良好的阅读习惯。

- 引导学生体会文章中蕴含的情感，增强审美情趣和人文素养。

二、教学重点与难点

- 教学重点：掌握课文中的重点词语和句式，理解文章主要内容。

- 教学难点：引导学生深入体会文章的思想感情，提高语言综合运用能力。

三、教学准备

- 教师：多媒体课件、课文录音、相关图片资料。

- 学生：预习课文，查找相关背景资料，准备课堂讨论。

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

- 教师通过提问或情境创设引入课题，激发学生兴趣。

- 如：“同学们，你们有没有遇到过让你难忘的事情？今天我们要学习的课文就讲述了一个有趣的故事。”

2. 初读感知（10分钟）

- 学生自由朗读课文，教师巡视指导。

- 提问：课文讲了什么？你读懂了哪些内容？

3. 精读理解（20分钟）

- 分段讲解课文内容，分析重点语句。

- 引导学生找出描写人物动作、语言、心理的句子，体会人物情感。

- 小组讨论：你认为文中的主人公是一个怎样的人？为什么？

4. 巩固练习（10分钟）

- 完成课后练习题，巩固字词和句式。

- 教师讲解易错点，帮助学生掌握知识点。

5. 拓展延伸（5分钟）

- 鼓励学生结合生活实际，谈谈自己的感受。

- 教师可以推荐相关课外读物，拓宽学生的阅读视野。

6. 总结提升（5分钟）

- 回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

- 布置课后作业，如写一篇小短文，描述自己的一次难忘经历。

五、板书设计

```

主题：《XXX》

重点词语：______、______、______

主要情节：________

情感体会：________

写作提示：________

```

六、教学反思

本节课通过多种教学手段激发了学生的学习兴趣，大部分学生能够积极参与课堂互动。但在理解课文深层含义方面仍需加强引导。今后应注重培养学生独立思考和语言表达的能力，提高课堂效率。

注：本文为原创教案内容，基于部编版小学语文三年级上册教材编写，内容符合教学大纲要求，适用于日常教学使用。