【六年级下册第一课《北京的春节》笔记】《北京的春节》是老舍先生的一篇散文，文章以朴实的语言描绘了北京地区过春节的传统习俗，展现了浓厚的节日氛围和浓郁的地方特色。通过这篇文章，我们不仅能感受到春节的热闹与喜庆，还能体会到作者对家乡风俗的热爱与怀念。
一、课文
文章按照时间顺序，详细描写了从腊月初一到正月十五这段时间里，北京人如何准备和庆祝春节。主要包括以下几个方面：
1. 腊月初一至腊月二十三：人们开始准备年货，祭灶王，扫尘，准备过年。
2. 腊月二十四至除夕：家家户户忙着做年糕、贴春联、挂灯笼、包饺子等。
3. 除夕：家人团聚吃年夜饭，守岁，放鞭炮，看春晚。
4. 正月初一：拜年、走亲访友，孩子们穿新衣，拿红包。
5. 正月十五：元宵节，赏花灯、吃元宵，春节活动达到高潮。
文章语言生动形象，充满了生活气息，体现了老舍先生对传统文化的深刻理解和细腻描写。
二、重点内容整理（表格形式）
| 时间段 | 主要活动 | 特点或意义 |
| 腊月初一至二十三 | 准备年货、祭灶王、扫尘 | 为春节做准备，营造节日气氛 |
| 腊月二十四至除夕 | 做年糕、贴春联、挂灯笼、包饺子 | 家庭忙碌，充满期待 |
| 除夕 | 吃年夜饭、守岁、放鞭炮 | 家庭团圆，辞旧迎新 |
| 正月初一 | 拜年、走亲访友、穿新衣、拿红包 | 表达祝福，传递亲情 |
| 正月十五 | 赏花灯、吃元宵 | 春节活动的高潮，象征团圆 |
三、学习要点
1. 了解春节的习俗：如贴春联、吃年夜饭、放鞭炮、拜年等。
2. 体会作者的情感：老舍通过对春节的描写，表达了对传统文化的热爱和对家庭温暖的珍惜。
3. 学习写作方法：文章按时间顺序叙述，语言生动，细节描写丰富，值得借鉴。
4. 理解文化内涵：春节不仅是节日，更是中华民族文化的体现，承载着人们对美好生活的向往。
通过学习《北京的春节》，我们不仅增长了知识，也更加珍惜传统节日，增强了对中华文化的认同感和自豪感。
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