【2014古诗词阅读答案】在2014年的语文考试中，古诗词阅读部分依然是考查学生文学素养和理解能力的重要内容。通过对历年真题的分析，可以发现这一部分主要考察学生的诗歌鉴赏能力、语言理解能力和文化背景知识。以下是对2014年古诗词阅读题目的总结与答案整理。
一、常见题型总结
| 题型 | 考查重点 | 常见题目示例 |
| 选择题 | 词语解释、修辞手法、情感表达 | “下列对诗句的理解不正确的一项是？” |
| 简答题 | 内容概括、思想感情、艺术特色 | “请简要分析诗中‘月’的象征意义。” |
| 阅读理解 | 综合分析、联系现实 | “结合全诗，谈谈你对诗人情感的理解。” |
二、典型古诗词阅读题及答案（节选）
1. 《登幽州台歌》——陈子昂
原文：
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
问题：
“念天地之悠悠”表达了诗人怎样的情感？
答案：
“念天地之悠悠”通过描绘天地辽阔、时间久远的景象，表达了诗人面对历史长河时的孤独感和对人生短暂的感慨，体现出一种深沉的历史意识和个体生命的渺小感。
2. 《春望》——杜甫
原文：
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
问题：
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”用了什么修辞手法？有何作用？
答案：
该句运用了拟人手法，将花和鸟赋予人的情感，使景物带有强烈的情感色彩。通过这种手法，诗人抒发了因国家动荡而产生的忧国忧民之情，增强了诗歌的感染力。
3. 《天净沙·秋思》——马致远
原文：
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
问题：
这首元曲中的“断肠人”指的是谁？表达了怎样的情感？
答案：
“断肠人”指的是漂泊在外的游子。整首曲通过描绘萧瑟的秋景，表达了游子对家乡的思念和旅途的孤寂，情感深沉，意境悠远。
三、备考建议
1. 积累常见意象：如“月”、“舟”、“雁”等，了解其象征意义。
2. 掌握常用修辞：如比喻、拟人、对偶等，有助于理解诗歌语言。
3. 注重情感分析：诗歌往往寄托作者的思想感情，需结合时代背景进行理解。
4. 多读多练：通过大量阅读和练习，提升语感和解题能力。
四、总结
2014年的古诗词阅读题目虽然形式多样，但核心仍围绕诗歌的内容、情感和艺术手法展开。通过系统复习和深入理解，学生能够更好地应对这类题目。希望以上内容能为备考提供参考，帮助大家在古诗词阅读中取得理想成绩。
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