在信息技术飞速发展的今天，掌握基本的信息处理技能显得尤为重要。本节课旨在通过《Word图文排版——电子报设计》的教学设计，帮助学生熟练运用Microsoft Word软件进行图文排版，从而提升其信息处理能力和审美水平。

一、教学目标

1. 知识与技能目标：学生能够理解并应用Word中的图文排版功能，包括文字格式设置、图片插入与编辑、页面布局调整等。

2. 过程与方法目标：通过小组合作的方式完成电子报的设计制作，培养学生的团队协作能力及解决问题的能力。

3. 情感态度价值观目标：激发学生对信息技术的兴趣，增强自信心；同时鼓励学生关注社会热点问题，培养社会责任感。

二、教学重难点

重点在于掌握Word中各项图文排版技巧的应用；难点则是如何合理规划电子报的整体风格，并有效组织内容。

三、教学准备

教师需提前准备好相关素材（如背景图片、图标等），并熟悉Word的各项功能操作；学生则需要事先了解一些关于电子报刊的基本知识。

四、教学过程

1. 导入新课：展示几份优秀的电子报样本，引导学生思考这些作品为什么吸引人？它们是如何实现美观大方的效果？

2. 新知讲解：详细介绍Word中的主要工具栏及其用途，特别是对于文本框、艺术字、表格等特殊元素的操作方法。

3. 实践练习：将全班分成若干小组，每组选择一个主题来创作自己的电子报。期间教师巡回指导，及时解决遇到的问题。

4. 展示评价：各小组依次上台展示成果，并接受其他同学的点评建议。最后由老师总结归纳，指出共性优点和不足之处。

五、作业布置

要求每位同学利用所学知识独立完成一份个人简介式的电子小册子，下节课分享交流。

六、预期效果

通过本节课的学习，相信学生们不仅掌握了必要的计算机技能，更重要的是学会了如何运用这些工具表达自我想法，展现个性风采。同时，这种项目式学习方式也有助于提高他们的实践能力和创新思维。