一、教学目标：

1. 知识与能力：

- 了解作者的生平及其作品背景。

- 掌握文章的主要内容和思想感情。

2. 过程与方法：

- 通过朗读和讨论，理解文章中蕴含的情感。

- 学习运用比喻、拟人等修辞手法表达情感。

3. 情感态度与价值观：

- 培养学生对革命历史的热爱和敬仰之情。

- 引导学生树立正确的人生观和价值观。

二、教学重点难点：

1. 教学重点：

- 分析文章中的关键词句，体会作者的思想感情。

- 学习运用比喻、拟人等修辞手法表达情感。

2. 教学难点：

- 理解文章中深刻的历史背景和文化内涵。

- 激发学生对革命历史的兴趣和热爱。

三、教学过程：

（一）导入新课

1. 介绍作者及背景：让学生了解作者的生平及其创作背景，为深入理解文章奠定基础。

2. 提出问题：为什么作者要追寻延安？这反映了作者怎样的情感？

（二）整体感知

1. 初读课文，整体把握文章内容。

2. 再读课文，找出文章中的关键词句，并进行分析。

（三）深入探究

1. 细读课文，探讨文章中的比喻、拟人等修辞手法的运用及其效果。

2. 小组讨论：文章表达了作者怎样的思想感情？这些感情是如何通过文字传达出来的？

（四）拓展延伸

1. 结合历史资料，进一步了解延安在中国革命史上的重要地位。

2. 讨论：在新时代背景下，我们如何继承和发扬延安精神？

（五）课堂总结

1. 总结本节课的学习内容和收获。

2. 鼓励学生继续深入阅读相关作品，拓宽知识面。

四、作业布置：

1. 背诵文中自己喜欢的段落。

2. 写一篇读后感，谈谈自己对延安精神的理解。

以上就是《延安我把你追寻》的公开教案，希望对学生的学习有所帮助。