【幼儿园小班美术教案范文】一、活动名称：

《美丽的彩虹》

二、活动目标：

1. 引导幼儿观察彩虹的颜色，了解彩虹的基本特征。

2. 鼓励幼儿尝试用手指点画的方式表现彩虹的形状和颜色。

3. 激发幼儿对色彩的兴趣，培养其动手能力和审美能力。

三、活动准备：

1. 彩虹图片或视频（可展示自然界中的彩虹）。

2. 各种颜色的水彩颜料、调色盘、湿巾、抹布。

3. 白色画纸若干张。

4. 每位幼儿一个棉签或手指印章工具。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示彩虹图片，提问：“你们见过彩虹吗？它是什么颜色的？”

引导幼儿说出自己看到的彩虹颜色，如红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色等。

教师小结：“彩虹有七种颜色，像一条弯弯的桥，出现在下雨后。”

2. 示范讲解（5分钟）

教师示范如何用手指点画的方式画出彩虹。

边讲解边操作：“我们用手指蘸上颜料，在纸上轻轻点出一个个小圆点，然后把它们连起来，就变成了一道美丽的彩虹。”

提醒幼儿注意颜色的顺序和排列方式。

3. 幼儿操作（15分钟）

幼儿自由选择喜欢的颜色进行创作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试。

对于能力较弱的幼儿，教师可适当帮助，但尽量让幼儿自己完成。

4. 展示与分享（5分钟）

请幼儿将作品贴在展示区，组织简单的小型“彩虹展览”。

邀请几位幼儿分享自己的作品：“我画的是什么颜色的彩虹？它是怎么来的？”

五、活动延伸：

在区域活动中，可以投放彩色纸条、毛线等材料，引导幼儿继续制作“彩虹”手工作品，进一步巩固对颜色的认识。

六、活动反思：

本次活动中，幼儿对彩虹的颜色表现出浓厚的兴趣，能够积极参与点画活动。部分幼儿在颜色搭配上稍显单一，可在今后的活动中加强色彩认知的引导。同时，应多鼓励幼儿大胆表达自己的想法，提升其艺术创造力。

七、注意事项：

1. 活动过程中要注意保持桌面和幼儿手部的清洁。

2. 使用安全无毒的绘画材料，避免幼儿误食。

3. 对于个别情绪不稳定或不愿参与的幼儿，教师应给予更多关注和鼓励。

备注： 本教案可根据实际教学情况灵活调整，注重以游戏化、趣味性为主，激发幼儿的美术兴趣。