【余映潮鱼我所欲也教学设计一等奖】在语文教学中，如何将经典文言文讲得生动、深刻，是每一位教师不断探索的课题。余映潮老师的《鱼我所欲也》教学设计之所以荣获一等奖，正是因为它在教学理念、课堂结构和学生参与度等方面都展现出极高的水准。
该教学设计紧扣《鱼我所欲也》一文的核心思想——“舍生取义”，引导学生深入理解孟子关于生命与道义之间关系的论述。余老师并未简单地进行字词讲解或逐句翻译，而是通过层层递进的教学环节，帮助学生从语言层面走向思想层面，实现文言文教学的深度与广度并重。
首先，在导入环节，余映潮巧妙运用情境创设，结合现实生活中的道德选择，激发学生的兴趣与思考。例如，通过设置“面对诱惑时，你会如何选择？”等问题，让学生在情感共鸣中进入文本。
其次，在文本解读阶段，他注重培养学生的问题意识与思辨能力。通过小组合作、角色扮演、辩论等形式，引导学生主动探究文章的逻辑结构与论证方式，使学生在互动中提升语文素养。
最后，在拓展延伸部分，余映潮结合现代社会的价值观，引导学生思考“义”在当代的意义，使文言文教学不再局限于课本，而是与现实紧密相连，真正实现“以文育人”的目标。
这份教学设计之所以能够脱颖而出，不仅因为其内容扎实、结构清晰，更因为其体现了新课标背景下语文教学的创新思维与人文关怀。它不仅是对一篇古文的深入解读，更是对语文教育本质的深刻诠释。
