活动目标：

1. 能够理解并欣赏诗歌《落叶》，感受诗歌中描绘的自然景象。

2. 通过学习诗歌，培养幼儿的语言表达能力和想象力。

3. 培养幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。

活动准备：

1. 多媒体课件（包括诗歌朗诵视频、树叶飘落的动画）

2. 各种形状和颜色的树叶若干

3. 音乐《秋日私语》

活动过程：

一、开始部分

1. 播放音乐《秋日私语》，教师带领幼儿随着音乐节奏做简单的律动，营造秋天的氛围。

2. 提问：“小朋友们，现在是什么季节呀？你们在秋天里都看到了哪些景色呢？”引导幼儿回忆秋天的特点，激发兴趣。

二、基本部分

1. 欣赏诗歌《落叶》

- 教师播放多媒体课件中的诗歌朗诵视频，让幼儿初步感受诗歌的内容和情感。

- 提问：“诗歌里说了什么？你听到了哪些词语？”帮助幼儿理解诗歌的大意。

2. 学习诗歌

- 教师逐句朗读诗歌，并配合动作演示，如“一片片叶子从树上飘下来”时可以做出挥手的动作。

- 幼儿跟读，模仿老师的动作，加深对诗歌的理解。

3. 创编诗歌

- 分组讨论：“如果你是一片树叶，你会飘到哪里去？会遇到谁？”鼓励幼儿发挥想象力，创编自己的诗句。

- 各组分享创作的诗句，教师给予积极评价。

三、结束部分

1. 游戏“找树叶”

- 将各种形状和颜色的树叶撒在地上，让幼儿自由寻找自己喜欢的树叶。

- 找到后，请幼儿描述树叶的特点，并尝试将它比作诗歌中的某一句。

2. 总结反思

- 提问：“今天学了这首诗歌，你觉得秋天美吗？我们应该怎样保护我们的环境？”引导幼儿思考如何爱护大自然。

- 教师总结：“秋天是美丽的季节，我们要珍惜身边的每一片绿叶，让我们的地球更加美好。”

活动延伸：

1. 在美工区提供彩纸和胶水，让幼儿制作树叶拼贴画。

2. 组织户外活动，带幼儿到公园或校园内观察真实的落叶场景。

活动反思：

本次活动通过诗歌《落叶》的学习，不仅让幼儿感受到了秋天的美好，还激发了他们的创造力和想象力。在游戏环节中，幼儿积极参与，表现出了浓厚的兴趣。但在创编诗歌的过程中，部分幼儿的语言组织能力较弱，需要教师更多的引导和支持。今后可以在日常生活中多为幼儿提供语言表达的机会，提高他们的口语表达能力。